首页

日本女s调教视频网站

时间:2024-05-04 09:35:23 作者:新供给激发文旅消费新动能 文化之美添彩“五一”假期 浏览量:68539

  中新网4月18日电 据教育部网站消息,近日,教育部印发《进一步做好普通高等学校本科专业设置工作的通知》(以下简称《通知》),对本科专业设置工作作出部署,旨在有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才,提升教育对高质量发展的支撑力、贡献力,推动形成新质生产力,更好服务中国式现代化建设。

  《通知》聚焦实施本科专业目录年度更新发布机制、完善本科专业类的设置与调整机制、动态调整国家控制布点专业和特设专业、实施专业设置预申报制度、加强对增设专业的论证和公示、规范学位授予门类和修业年限调整、规范专业名称调整、规范专业撤销工作、规范拟新建本科高校和具有法人资格的合作办学机构专业设置工作、规范合作办学专业备案和审批等方面,并作出具体要求。

  《通知》明确,教育部每年更新《普通高等学校本科专业目录》,高校本科招生专业按照更新公布的《专业目录》执行。高校应根据经济社会发展需求、区域发展急需和自身办学定位、办学条件等,提前谋划增设专业。高校增设、更名专业类,或调整专业类下设专业,原则上由教育部高等学校相关专业(类)教学指导委员会提出调整方案,并广泛征求意见,教育部高等学校专业设置与教学指导委员会进行审议。高校申请增设专业(不含中外合作办学专业、第二学士学位专业),原则上应列入学校学科专业发展规划,提前1年进行预申报。连续五年停止招生且无在校学生的专业,原则上应予撤销。

  《通知》强调,把好专业质量关。高校应对拟增设专业的必要性和可行性进行调研、论证,突出高校办学特色,优化师资队伍和教学资源配置,提出科学的人才培养方案,保障专业设置质量,建强专业设置评议专家组织,落实专业建设质量年度报告制度,主动公开接受社会监督。

  《通知》要求,各地加强省级统筹和指导。省级教育行政部门要立足服务区域经济社会发展,综合应用政策指导、资源配置、资金安排等措施,引导高校增设战略性新兴产业相关专业、区域发展急需紧缺专业,建设特色优势专业群,淘汰不符合经济社会发展和学校办学定位的专业。 【编辑:刘湃】

展开全文
相关文章
“70后”正部级官员崭露头角

南岳衡山国家级自然保护区管理局高级工程师李明红介绍,南岳老鸦瓣果实为蒴果,近球形,三瓣裂,具三棱,直径11至15毫米,有长喙,喙长5至7毫米。

新政迭出,买房时机到了?

“四个创建”“四个走在前列”即西藏着力创建全国民族团结进步模范区、努力做到民族团结进步走在全国前列,着力创建高原经济高质量发展先行区、努力做到高原经济高质量发展走在全国前列,着力创建国家生态文明高地、努力做到生态文明建设走在全国前列,着力创建国家固边兴边富民行动示范区,努力做到固边兴边富民行动走在全国前列。

2024年“欢乐春节”线下活动吸引全球民众近4千万人次

4月28日,在河北省阜城经济开发区食品产业园一家吉利丁片生产企业,工人们正忙着分拣、包装吉利丁片。该企业生产的吉利丁片获得中国海关总署推荐,批准进入欧盟国家,此为国内首家。

中方谈美方抛出所谓“中国产能过剩论”:包藏祸心

生产关系必须与生产力发展要求相适应。安徽小岗村包产到户,拉开农村改革的大幕;实施科教兴国战略,点燃科技创新的引擎;允许雇工,唤醒无数“个体户”的创业梦想……从40多年的改革历程来看,改革能破除制约生产力的思想障碍和制度藩篱,让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流。新质生产力是代表新技术、创造新价值、适应新产业、重塑新动能的新型生产力,尤其需要与之匹配的科学机制、与之相适的发展环境。只有全面深化改革,建立高标准市场体系,创新生产要素配置方式,才能让各类先进优质生产要素向发展新质生产力顺畅流动。

中国率先支持非盟加入二十国集团,源于中国长期重视非洲,愿意同非洲携手发展。中国把非洲真正当作好朋友、好伙伴、好兄弟,一次次向非洲伸出援手,积极同非洲国家开展互利共赢合作。过去10年来,中国在共建“一带一路”、中非合作论坛等框架下进一步加强同非洲国家的合作,越来越多非洲港口、大坝、运输网络等在中国的支持下建设完成,非中合作进入“快车道”,这有助于非洲落实《2063年议程》,推进非洲一体化进程。

相关资讯
热门资讯
女王论坛